É frequentemente afirmado: “uma onça de prevenção vale um quilo de cura”; Especialmente se a “cura” criar mal -entendidos, divisão e conflito. Isso é verdade para a maioria dos eventos que têm um impacto alto na vida de alguém e na vida de nossos filhos. E é aqui que a defesa da educação entra na discussão.
Simplesmente, durante os momentos em que nos sentimos superados, estressados ou fora de nossa liga, geralmente nos inclinamos para a experiência e a orientação de um especialista. Em questões relacionadas ao planejamento educacional, desenvolvimento do IEP, 504 acomodações de plano e sistemas de gerenciamento de comportamento, um advogado educacional bem informado, experiente e perspicaz pode atender melhor às suas necessidades.
Eu digo isso por alguns motivos: é claro, faço isso para viver. Eu estaria tentando puxar a lã sobre seus olhos se afirmasse que não tenho um incentivo neste jogo; Eu faço. Por um lado, é como eu ganho minha renda. Isso é bem básico. No entanto, eu realmente acredito neste trabalho: é o meu chamado. Meu propósito. E, finalmente, vejo os resultados da parceria dos pais – advogados diariamente. Não há dúvida; Se eu ganhasse a loteria, ainda estaria fazendo esse trabalho. Exceto, eu provavelmente o faria na praia ou em um retiro na montanha!
Não entrei na educação da perspectiva de ser o melhor advogado possível. Ele se desenvolveu lentamente com o tempo. Como sempre descobrimos, algumas das maiores descobertas da vida vêm dos desafios e lutas que se pode experimentar em nosso caminho. Em um estágio inicial da idade adulta, senti -me um diretor elementar era o meu chamado. E isso levaria à reforma da educação e à mudança, promovendo minha carreira administrativa em direção a posições de nível distrital. No entanto, isso não aconteceu como planejado. Depois de dez anos como diretor, descobri que a política e um sistema entrincheirado no status quo eram muito maiores do que minhas intenções e visão. Então, segui em direção a uma direção que eu senti que forneceria o melhor caminho para apoiar os alunos; defesa da educação.
Eu fiz esse trabalho desde 1998. Além disso, também senti que, ao manter um pé no sistema, se presta a ser o melhor defensor da educação possível. Então, eu me posicionei através de uma ampla gama de empregos que levam a uma maior compreensão dos alunos, instrução e aprendizado, dentro do sistema educacional. Mais recentemente, senti um impulso intenso para aprofundar o domínio do comportamento do aluno para muitos de meus clientes refletiram problemas comportamentais em seus perfis. Como resultado, servi como especialista em comportamento em um distrito de tamanho médio por 2 anos. Então, quando essa oportunidade seguiu seu curso, um colega me informou que um distrito local tinha um diretor de vaga de educação especial; Mas ela também me aconselhou a pensar seriamente sobre isso pela reputação por essa posição, era menos do que o desejado. Mas eu sabia que, na minha essência, adorava um desafio, mas o mais importante é que fiquei atraído por essa oportunidade, pois teria acesso a uma ampla gama de experiências como um “diretor” que não estava disponível para mim de outra maneira. Então eu segui em frente. E ironicamente, após o primeiro ano, fui eleito para o conselho do Conselho de Administradores de Educação Especial.
Novamente, a vida tem suas maneiras de criar mudanças em seu processo, o que geralmente leva à afirmação de nossos objetivos de longo alcance. Com uma quantidade extraordinária de novas idéias, experiências e habilidades, todas desenvolvidas no contexto do serviço a outras pessoas, voltei à defesa da educação em tempo integral. E tenho feito esse trabalho desde então.
Como resultado, estou comprometido em ser a melhor versão de um advogado educacional em qualquer lugar. E, ao fazer isso, essa visão baseia -se em servir o maior número possível de pais*, em todo o amplo espectro de origens econômicas sociais. Como eu disse anteriormente, sou conduzido e me mudei para apoiar um grupo de pessoas que atualmente estão sub-atendido Dentro do sistema educacional: pais de alunos com necessidades especiais. Não é uma questão de intenção e propósito manter os pais fora do sistema ou desligados do processo de decisão. Isso é mais um subproduto de um sistema político de longa data, normas culturais desatualizadas e procedimentos sem sentido que foram empregados por anos além de sua eficácia. E enquanto olho para um novo ano letivo, estou animado por poder ajudar pais como você.
Voltando ao ponto: AGORA É a hora da defesa da educação para se desenrolar. Portanto, é essencial que os pais considerem a defesa da educação quando são tomadas decisões, o que pode impactar a vida de uma criança. Imagine ter alguém do seu lado com a sabedoria, o conhecimento e as idéias avançando. Para isso, sempre dizemos: “Nunca vá sozinho”.
Então, vamos cortar e abordar uma série de mal-entendidos sobre advocacia que precisam ser desmistificados
- Trazer um advogado sempre cria conflitos e divisão
- É melhor esperar antes de trazer um advogado
- Se estou trazendo um advogado; Por que não levar um advogado para a reunião
Trazer um advogado sempre cria conflitos e divisão: Sim, quando você traz um advogado para o processo, ele cria um novo nível de urgência e foco na situação. No entanto, ele não precisa levar a conflitos e divisão entre pais e funcionários, a menos que essa seja a intenção do advogado de fazê -lo. De fato, na minha experiência, meu envolvimento leva à resolução de conflitos e, na maioria dos casos, apreciação do distrito escolar que me pediram para gerenciar o processo.
É melhor esperar antes de trazer um advogado: Conforme declarado no título, uma onça de prevenção vale um pacote de cura. Não há razão para esperar até que a situação vá de mal a pior. Significa apenas que a equipe, assim como seu filho, precisa limpar uma bagunça ainda mais complexa do que o descrito anteriormente. Semelhante a ir ao dentista; Melhor usar medidas preventivas em vez de abordar o dentista somente quando as questões se desenvolveram a ponto de procedimentos intensivos. Muitas vezes, meu engajamento, às vezes através da consultoria – nos bastidores – o modelo desde o início, apoia você e seu filho e isso empresta a resolução de problemas e parceria em contraste com Con
Se estou trazendo um advogado; Por que não levar um advogado para as reuniões? Os advogados, como advogados, são ferramentas no processo de planejamento / decisão da educação. Como advogado, sou capaz de participar de reuniões como parceiro e trago mais de 23 anos de experiência em advocacia para a mesa, mas também trago mais de 40 anos de experiência em instrução e educação. Considerando que, depois de trazer um advogado para o processo, você está criando uma resposta adversária por Tand, seu advogado também fará parte do processo do IEP. Novamente, advogados e advogados são ferramentas necessárias. Pense nisso como jardinagem: na maioria das situações, você não precisa trazer um back-hoe ou um trator; Quando as ferramentas manuais são necessárias e melhores. Os advogados são ferramentas manuais, os advogados são equipamentos pesados! Aprecio e admiro o trabalho que nossos colegas legais trazem para a mesa. Eu também sei quando o processo se presta à diferenciação entre uma ferramenta ou outra. Ligue para essas situações e eu ficaria feliz em ouvir, aprender e fazer uma recomendação para você: advogado ou advogado.
*Obviamente, a qualidade e o impacto do processo de advocacia requerem discernimento; Como resultado, estou muito consciente e consciente de garantir aos clientes com quem trabalho, receba toda a minha atenção. Além disso, trabalho com a filosofia de que “ninguém deveria ficar sozinho”, então minha prática é projetada para trabalhar com um grupo diversificado de pais; social e economicamente. Vamos falar!
