IEP® sem estresse com Frances Shefter, episódio 93
https://www.youtube.com/watch?v=t7rawznzfpo
Da experiência pessoal à defesa profissional
Neste episódio do IEP® sem estresse, o apresentador Frances Shefter recebe Melissa Stein, uma advogada de educação especial experiente que serve Maryland, Virginia e DC. A jornada de Melissa para a defesa começou quando ela se tornou pai de três filhos autistas. Navegando pelo sistema de educação especial em nome de sua família a levou a se tornar uma professora de educação especial certificada e especialista em autismo.
Frances e Melissa compartilham como as experiências pessoais geralmente levam os profissionais ao campo da advocacia. Frances começou como professora de educação especial, tornou -se advogada e agora também defende seus próprios filhos. Melissa enfatizou que muitos profissionais são atraídos pela educação e advocacia devido a conexões e desafios pessoais que experimentaram em primeira mão.
O nascimento de “Advogado Navigator”
Melissa explicou as origens de seus negócios, a advogada Navigator. Inicialmente, ela não se viu como uma “advogada”, mas como um “navegador”, com o objetivo de ajudar os pais a encontrar seu próprio caminho através do complexo cenário de educação especial. Sua missão continua sendo capacitando os pais de serem os melhores advogados para seus filhos, fornecendo conhecimento, opções e apoio.
Frances acrescentou que a definição de todos os pais do que é melhor para o filho pode variar bastante, e os dois profissionais concordaram que é essencial ajudar as famílias a explorar suas opções enquanto permanecem fundamentadas no que os dados suportam.
Desafios no sistema de educação especial
Ambos os advogados destacaram desafios comuns:
- Falta de transparência: As escolas geralmente não informam totalmente os pais sobre os serviços disponíveis ou opções de colocação.
- Colocação restritiva: Os comportamentos são frequentemente mal interpretados, levando as escolas a recomendar ambientes mais restritivos, mesmo quando as causas da raiz (como tédio ou necessidades sensoriais não atendidas) sugerem o oposto.
- Pensamento desatualizado: Alguns administradores e professores podem não ter treinamento atualizado sobre as leis e as melhores práticas atuais.
Melissa enfatizou a importância de permanecer sincero com os clientes, mesmo recusando casos quando os pais buscavam soluções que ela acreditava não fosse do interesse da criança. Ela compartilhou uma história pessoal sobre a rejeição de uma colocação restritiva para sua filha, confiando em seus instintos como pai e profissional.
Suporta comportamental: Olhando além da superfície
Frances e Melissa discutiram a importância crítica de entender as razões por trás dos comportamentos desafiadores. Freqüentemente, os comportamentos decorrem de serem academicamente sobrecarregados ou subestimulados. Em vez de medidas punitivas como suspensões, eles defendem:
- Avaliações de comportamento funcional (FBAs): Identificar gatilhos e causas subjacentes.
- Acomodações criativas: Mudanças simples, como permitir que uma criança faça pausas curtas para regular depois de estimular atividades.
- Apoio ao professor: Fornecendo ferramentas e recursos práticos aos educadores que não colocam encargos adicionais neles.
Melissa observou que o apoio aos professores beneficia os alunos e os funcionários da escola, levando a melhores resultados para todos os envolvidos.
Colaboração sobre o confronto
Frances e Melissa enfatizaram uma abordagem colaborativa da advocacia. Eles se esforçam para apoiar professores e administradores, em vez de criar situações adversárias. No entanto, eles reconhecem que, às vezes, os desafios legais ou formais se tornam necessários quando as escolas resistem a acomodações razoáveis ou entendem mal suas obrigações legais.
Eles também discutiram a importância de os pais terem apoio durante as reuniões – seja um advogado profissional ou apenas um amigo de confiança – para garantir discussões produtivas e equilibradas.
Um recurso crucial para situações de crise
Melissa compartilhou um recurso valioso: o Sheppard Pratt Urgent Care em Elkridge, Maryland. Esta instalação oferece avaliações psiquiátricas em um ambiente calmo e solidário-uma alternativa muito necessária às salas de emergência lotadas para famílias que enfrentam crises de saúde mental. Frances elogiou esse recurso e prometeu incluir os detalhes nas notas do show.
Pensamentos finais: capacitando os pais
Melissa oferece uma consulta “Autism 101” para famílias novas para navegar no diagnóstico de autismo. Ela tranquiliza os pais que procurar ajuda é um sinal de força e que os pais informados podem tomar decisões capacitadas.
Frances fechou o episódio lembrando os ouvintes de que pais e cuidadores não precisam passar apenas pela jornada de educação especial. Seja buscando conselhos iniciais ou apoio jurídico completo, profissionais como Frances e Melissa estão prontos para ajudar.
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IEP® sem estresse:
Frances Shefter é advogada e defensora da educação que está comprometida em ajudar seus clientes a ter uma experiência IEP® sem estresse. Em cada podcast, Frances entrevista inspirando as pessoas a compartilhar informações, educá -lo, capacitá -lo e ajudá -lo a obter o conhecimento necessário.
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