Por Lateefah S. Williams, Esq.
Algo importante aconteceu que pode estar mudando de jogo para famílias com crianças que recebem serviços de educação especial.
Em 12 de junho de 2025, em uma decisão unânime, a Suprema Corte dos EUA tornou mais fácil para estudantes com deficiência responsabilizar as escolas quando seus direitos são violados. O caso? AJT v. Escolas da área de Osseo. Nunca ouviu falar disso? Não se preocupe, eu vou quebrá -lo.
O que foi esse caso?
AJT, um aluno com deficiência, supostamente não recebeu os serviços de que precisava. Sua família processou o distrito escolar sob a seção 504 da Lei de Reabilitação e da Lei dos Americanos com Deficiência (ADA), dizendo que a escola não atendeu às suas necessidades e essencialmente discriminou.
Durante anos, se uma família quisesse trazer um caso como esse, eles tiveram que provar que a escola agia com “má -fé” ou “julgamento grave”. Isso é quase uma barra impossível de limpar. Isso tornou os casos vencedores extremamente difíceis, mesmo quando o dano ao aluno era real.
Mas a Suprema Corte acabou de dizer: Não, tente novamente. Esse não é o padrão certo.
O novo padrão: indiferença deliberada
O Tribunal decidiu que, daqui para frente, as escolas podem ser responsabilizadas sob o padrão de “indiferença deliberada”.
Isso significa que, se uma escola sabe que um aluno está sendo negado os serviços de educação especial que o aluno precisa e a escola não faz nada a respeito, pode ser responsabilizado. A escola não precisa ter um motivo ruim ou ser extremamente incompetente. Só precisa ser deliberadamente negligente.
Isso é um grande negócio!
Alinha as leis de incapacidade educacional com a forma como as coisas já funcionam em muitos casos de ADA e direitos civis, e torna o campo legal um pouco mais justo para as famílias.
Por que isso importa?
Se você é um pai que já se sentou em uma reunião do Programa de Educação Individual (IEP), sabe o quão frustrante pode ser quando as escolas arrastam os pés e não fornecem os serviços que seu filho precisa. Às vezes, as crianças passam meses sem obter terapia da fala, suporte para leitura ou intervenções comportamentais que têm direito a receber. As famílias são instruídas a “ser pacientes” ou que “o pessoal é um problema”. Enquanto isso, seu filho está ficando cada vez mais atrás.
Até agora, se você fosse ao tribunal, precisava provar que a escola agia quase maliciosamente. Apenas mostrar que seu filho sofreu por causa da negligência não foi suficiente. Isso era um bar muito alto para quase qualquer um chegar.
Mas agora? Se uma escola é deliberadamente indiferente (ou seja, eles sabiam do problema e não agiram), eles podem ser responsabilizados. Esse é um bar muito mais razoável e oferece às famílias alavancagem real.
O impacto
Essa decisão provavelmente mudará a maneira como as escolas lidam com as queixas e atrasos em serviços. Os administradores das escolas e as equipes de educação especial precisarão ser mais responsivas quando as questões forem levantadas, porque ignorar as famílias agora podem vir com consequências legais reais.
Também pode levar a mais transparência. Quando as escolas sabem que não podem apenas esperar que um problema desapareça, elas podem trabalhar mais para corrigi -lo rapidamente.
O que as famílias devem fazer?
Se você é pai ou responsável, sua voz ficou um pouco mais alta. Aqui estão algumas dicas:
- Documente e salve tudo. Isso inclui e -mails, notas de reunião e relatórios de progresso.
- Ser específico. Se seu filho não estiver recebendo um serviço, afirme claramente e peça um plano para corrigi -lo.
- Seguir. Não deixe as coisas deslizarem.
Esta decisão diz que as escolas também não podem permitir que nada deslize.
Conclusão
Esta decisão é uma vitória de longa data para estudantes com deficiência e suas famílias. É um lembrete de que as escolas têm o dever legal de agir, não apenas com simpatia.
A mensagem do Tribunal é clara: quando as escolas conhecem um aluno com deficiência está lutando e elas não tomam medidas significativas para ajudar, isso não é apenas infeliz – é ilegal.
Agora, as famílias finalmente têm uma chance melhor de fazer algo a respeito.
