Não faça isso sozinho! Existem algumas coisas na vida que o modelo DYI combina bem com o projeto; No entanto, navegar no plano IEP ou 504 do seu filho não é uma dessas situações. Confie em mim nisso.
Sim, sou um defensor da educação. E eu prestei esse serviço aos pais desde 1998. Também sou diretor de educação especial, diretor elementar, especialista em comportamento, coordenador altamente capaz e professor de K-8; Então, eu sei uma coisa ou duas sobre educação especial e escolas em geral. Então, quando digo isso: “Não faça isso sozinho” … estou falando de cabeça e coração neste: existem muitas variáveis e elementos complexos que estão além do conjunto e experiência de habilidades da maioria dos pais. Até educadores experientes se sentem um pouco impressionados quando se envolvem no processo de plano IEP ou 504 com seus filhos. De fato, uma alta porcentagem de meus clientes são educadores.
Faça a si mesmo as seguintes perguntas:
1. Você realmente entende o impacto dos desafios ou deficiências de seu filho após a instrução e a aprendizagem? Esta é sua experiência?
2. Você tem um controle sobre intervenções, currículo e sistemas de suporte comportamental que são eficazes na sala de aula?
2. Você entende a cultura tácita das escolas, a política interna e como navegar nos processos IEP ou 504 quando você costuma ser superado em número 8, 9 ou talvez 10 funcionários em cada reunião? E capaz de fazê -lo sem se sentir sobrecarregado?
A maioria dos pais não.
Então, qual é o sentido deste post? Eu quero te ajudar.
Inicialmente, após uma chamada ou um email, entrarei em contato com você pessoalmente e passaremos de 30 a 45 minutos conversando; O que quer que t Leve. Na maioria das vezes, ouvirei sua situação enquanto você descreve seu filho, seus pontos fortes e interesses, bem como os desafios que eles podem enfrentar na escola. A seguir, fornecerei soluções ou possíveis idéias de intervenção que você pode explorar; Muitas vezes, isso é preciso … uma chamada simples. Se parece haver uma maneira de apoiar um pai que segue essa chamada através de serviços de advocacia, conversamos sobre uma “escala de taxas deslizantes” que é guiada pela crença, “ninguém deve ir sozinho”.
Felizmente, tenho tempo para servir aos outros neste caminho; Nossos filhos estão crescidos, não trabalho em um ambiente escolar ou em um horário escolar apertado, e estou pessoalmente inspirado a avançar mais em direção ao serviço; A aposentadoria não significa se afastar da educação…. Trata -se de me aprofundar em um processo em que posso apoiar mais pais. Como você. Como eu disse: “Eu sei uma coisa ou duas” sobre educação. E tenho servido famílias através da defesa desde 1998.
Ligue para 206 914 0975 ou escreva -me diretamente em [email protected]
Larry
