IEP® sem estresse com Frances Shefter, episódio 92
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Neste episódio emocionante e perspicaz do IEP® sem estresse, o anfitrião Frances Shefter se reconecta com o colega e amigo de longa data, Dra. Miranda Montoya. Como um administrador experiente de educação especial e fundador da Connective Minds, o Dr. Montoya traz uma riqueza de experiência e sabedoria à conversa. Juntos, eles exploram a importância do trabalho em equipe, colaboração em família e capacitação dos alunos dentro do processo do IEP e além.
Uma amizade enraizada no trabalho em equipe
Frances abre o episódio compartilhando uma memória nostálgica de trabalhar ao lado de Miranda décadas atrás em um caso de DC que deixou uma impressão duradoura. O que se destacou então – e ainda ressoa agora – foi a ênfase na colaboração sobre o conflito. Como Frances lembra: “Não precisamos ser adversários – é sobre o garoto”. Essa filosofia se tornou uma base compartilhada para as mulheres e continua a influenciar seu trabalho hoje.
O Dr. Montoya ecoa esse sentimento, enfatizando que todas as partes envolvidas na educação especial – funcionários da escola, famílias, advogados e advogados – são parceiros. “É assim que isso funciona da melhor maneira possível”, diz ela. Esteja você no prédio escolar ou apoiando a comunidade, tudo se trata de se unir à criança.
Mentes Connectivas: Um Novo Capítulo
Agora com sede em Columbus, Ohio, a Dra. Montoya continua seu trabalho como administrador especial de educação enquanto administra a Conective Minds, sua empresa de consultoria e edição. Uma de suas mais orgulhosas realizações recentes é publicar um livro infantil, Petina se move novamente. A história segue um jovem chipmunk navegando na jornada emocional de se mudar – uma experiência familiar para muitas crianças do Neurodiverse que lutam com a mudança.
O livro apresenta a Sra. Elephant, uma professora gentil que ajuda Petina a sentir uma sensação de pertencer. A história finalmente se torna um círculo completo quando Petina cresce para se tornar uma professora. Como Miranda explica, o livro foi projetado para ajudar as crianças a se verem em histórias e se sentirem validadas em suas experiências. É particularmente útil para as crianças que prosperam na rotina e podem achar transições especialmente desafiadoras.
Ajudando as crianças através da mudança
Tanto Frances quanto Miranda discutem o poder da preparação na redução da ansiedade e dos desafios comportamentais. Seja uma história social para explicar uma grande jogada ou uma prévia do que esperar antes de um evento, dar às crianças ferramentas para entender as próximas mudanças podem fazer uma enorme diferença.
Frances compartilha sua própria experiência com a filha, que tem ansiedade. A preparação avançada geralmente transforma uma situação estressante em emocionante. “Se eles estiverem mais preparados, haverá menos comportamentos”, observa Frances – um sentimento de Miranda concorda de todo o coração.
Empoderando os pais na mesa do IEP
Mudando de marchas, Frances convida Miranda a compartilhar conselhos para os pais que entram nas reuniões do IEP. A mensagem número um do Dr. Montoya? Os pais são especialistas em seus filhos.
“Quando ouvimos os pais, podemos criar um plano de apoio mais personalizado e eficaz”, diz ela. Ela incentiva as famílias a falar, não apenas durante as reuniões, mas ao longo do ano. Pequenas coisas – como um café da manhã perdido ou o sono pobre da noite – podem afetar muito o dia da criança. Manter as linhas de comunicação abertas ajudam os educadores a apoiar os alunos de forma holística.
Frances acrescenta que o bem-estar emocional deve ser priorizado ao lado dos acadêmicos: “Os acadêmicos virão, mas quero que meus filhos sejam adultos fortes e independentes”.
Voz do aluno e auto-defesa
O Dr. Montoya defende o envolvimento de crianças em reuniões do IEP desde a terceira série, mesmo que apenas por uma parte da reunião. Quando as crianças identificam seus próprios pontos fortes e áreas de crescimento, aumenta a motivação e cria habilidades essenciais de auto-defesa.
Frances destaca uma armadilha comum na escrita do IEP: objetivos vagos como “o aluno se defenderá”. Sem apoio e andaimes para adultos, esses objetivos podem cair. Ambas as mulheres enfatizam a importância de ensinar as crianças quando e como pedir ajuda e garantir que entendam as acomodações às quais são com direito.
Mais do que uma reunião: um processo colaborativo
A discussão termina com conselhos práticos sobre como tornar as reuniões do IEP mais eficientes e significativas. Frances e Miranda concordam que a verdadeira colaboração requer preparação e transparência. Os pais devem se sentirem capacitados para fazer perguntas, esclarecer a linguagem vaga e solicitar reuniões de acompanhamento, quando necessário-especialmente para tópicos cruciais, como a colocação.
Eles também enfatizam a importância da generalização-tornando as habilidades seguras aprendidas em discursos, OT ou PT levam para as configurações do mundo real. “Não devemos ter dois sistemas para crianças”, diz Miranda. A consistência em casa e na escola é fundamental, e os educadores e os pais podem aprender com as estratégias um do outro.
Recursos e permanecendo conectados
Para pais e educadores interessados no livro de Miranda, Petina se move novamente ou em aprender mais sobre seu trabalho, visite www.connectivemindsbooks.com. O site também oferece uma versão macia da Petina, projetada para confortar crianças durante as transições.
Pensamentos finais: é preciso uma equipe
Frances fecha o episódio voltando ao tema central: colaboração. Seja você pai, professor, terapeuta ou advogado, estamos todos na mesma equipe – e o aluno está no centro. O Dr. Montoya deixa os ouvintes com um lembrete de que ninguém do quebra -cabeça pode ficar sozinho. Juntos, criamos a imagem completa necessária para apoiar a jornada de cada criança.
Fique atento a mais episódios de IEP® sem estresse, onde você encontrará orientação, empatia e insights especializados para ajudá-lo a navegar no processo do IEP com confiança e cuidado.
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IEP® sem estresse:
Frances Shefter é advogada e defensora da educação que está comprometida em ajudar seus clientes a ter uma experiência IEP® sem estresse. Em cada podcast, Frances entrevista inspirando as pessoas a compartilhar informações, educá -lo, capacitá -lo e ajudá -lo a obter o conhecimento necessário.
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