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Por Lateefah S. Williams, Esq. Algo importante aconteceu que pode estar mudando de jogo para famílias com crianças que recebem serviços de educação especial. Em 12 de junho de 2025, em uma decisão unânime, a Suprema Corte dos EUA tornou mais fácil para estudantes com deficiência responsabilizar as escolas quando seus direitos são violados. O…
Por Lateefah S. Williams, Esq. Imagine que um aluno com deficiência seja suspenso várias vezes por ser perturbador nas aulas e os dias combinados suspenderam o total de 10 dias. Antes que a escola suspenda um aluno por 10 ou mais dias, eles devem parar e perguntar: Esse comportamento foi causado pela deficiência do aluno?…
Read More “A importância de uma revisão de determinação de manifestação (MDR)” »
Conheça o treinador de viagens Melinda “Mindy” Niland, da ECNV, que transforma as rotas de ônibus e o Metro Maps em Gateways for Freedom. Ela quebra o que é o treinamento de viagens e por que a viagem segura e confiante é importante para pessoas com deficiência. Mindy compartilha o estilo de treinamento das mãos…
IEP® sem estresse com Frances Shefter, episódio 95 Repensando o suporte de alfabetização: do psicólogo da escola ao fundador da clínica A jornada do Dr. Steve Truch começou como psicólogo escolar no final da década de 1970. Ele costumava ver os alunos com dificuldades de leitura platô, apesar dos anos em salas de recursos e…
Por Lateefah S. Williams, Esq. Washington, DC está trabalhando em seu orçamento para o ano fiscal de 2026, e há uma chance real de fazer sérios progressos nos serviços para estudantes com deficiência. Enquanto isso, ao lado, Maryland já fez alguns movimentos sólidos. O governador Wes Moore assinou o orçamento do FY 2026 de Maryland…
Read More “A chance de DC de intensificar a educação especial – ou ficar mais atrás de Maryland” »
Sim, eu acredito em unicórnios. E eu também estou fundamentado em estoicismo. Por favor, continue lendo… Com muita frequência, os administradores das escolas descrevem sua equipe com declarações amplas demais como “todos os nossos professores estão a bordo…”. Como se toda a equipe, seja no nível da escola ou do distrito, mova -se coletivamente como…
Por Lateefah S. Williams, Esq. As férias de verão estão chegando em breve! É hora de relaxar, talvez absorva um pouco de sol. Para muitas famílias, o verão é gasto relaxando. Mas, para o pai de uma criança com deficiência ou um programa de educação individualizado (IEP), o verão também pode ser um ótimo momento…
Read More “Reuniões de verão com Shefter Law for Families With IEPs” »
Não faça isso sozinho! Existem algumas coisas na vida que o modelo DYI combina bem com o projeto; No entanto, navegar no plano IEP ou 504 do seu filho não é uma dessas situações. Confie em mim nisso. Sim, sou um defensor da educação. E eu prestei esse serviço aos pais desde 1998. Também sou…
Nesse episódio de “IEP® sem estresse”, o apresentador Frances Shefter recebeu Joan Green, um patologista da fala e especialista em tecnologia assistiva, apaixonada por capacitar os indivíduos através da tecnologia. Joan administra o “Tech Life Inner Circle”, uma comunidade de membros que visa ajudar famílias, profissionais e defender a tecnologia de aproveitar a tecnologia para…
Primeiro, muitos realmente não têm uma boa noção do que é o “ano letivo estendido”. Especificamente, existem estudantes apoiados por um IEP, que se afasta durante os intervalos; frequentemente referido como “regressão”. E nessas situações, a equipe do IEP precisa considerar a perspectiva de estender o ano letivo para o período em que a escola…
Read More “Ano letivo prolongado (ESY): hora de considerar” »
